IKS International students KA-intro

 

Brain surgeon Arnold Jirasek describing technique of operating on woman with a severely abscessed jaw to medical students from Charles University in amphitheater of his Clinic of Surgery.

Location: Prague, Czechoslovakia
Date taken: 1947
Photographer: Alfred Eisenstaedt
cop. Time Inc.

De foregående år har Bo afholdt introduktioner til bibliotek og litteratursøgning for kandidatholdene på International Studies og European Studies. Det var erfaringerne fra sidste år, at der kunne laves velfungerende aftaler med European Studies; mens det ikke var muligt at få et fornuftigt samarbejde med International Studies.

UFU-leder Peter havde i år besluttet at lave en decideret KA-rusintro for alle internationale studerende tilknyttet de fire internationale fag i Nobelparken.
I den forbindelse aftalte vi at indlægge en introduktion til bibliotek og overordnet litteratursøgning af cirka en times varighed. Øvrige IL-elementer (referencehåndtering, kildekritik, fagenes ressourcer), ville Peter sørge for at de enkelte fagundervisere inddrager.
Jeg lavede derfor nærmere aftale med Byron fra Historie, der havde fået ansvar for at organisere rusugen, om at jeg fik tildelt halvanden til to timer sidst mandag eftermiddag i rusugen med hele holdet. Ideen var så at jeg i samme ombæring kunne give hele årgangen den introduktion til Blackboard, som biblioteket i forvejen skulle sørge for, og introduktionen til biblioteket.

Mandag den 1. september stod jeg så i auditorium med ca. 50 nysankomne udenlandske studerende.
Jeg brugte de første 10-15 minutter på at sikre mig at alle vidste hvad de skulle gøre for at blive brugere på biblioteket; hvordan de skal forstå printsystemet; hvordan de får adgang til netværk;  hvordan de får adgang til biblioteket; og hvad de i øvrigt kan bruge biblioteket til...
Derefter gik jeg over til at gennemgå hvordan de kan finde og skaffe bibliotekets forskellige ressourcer, med udgangspunkt i forskellige opslag i katalogen. Emner jeg kom omkring var hvordan man bedst søger; hvordan man bestiller og afhenter; hvordan man bruger e-bøger; hvordan man får fat i tidsskriftsartikler; og hvad man gør, når man ikke kan finde det man skal bruge...
Afslutningsvis viste jeg dem databaselisten (som stadig er på dansk!?), og gav dem et par teasere på hvad de kan finde dér.

Efter en lille times tid, havde jeg været godt rundt omkring de centrale emner for de nye studerende. Håbet er så at de enkelte faglærere kan lægge den nødvendige information oveni. Jeg har bemærket at jeg flere gange får deltagere til mine specialeseminarer for internationale studerende, der endnu kun er i starten af kandidaten. På dem virker det tydeligt som om at de har behov for at nogen viser dem vej ind i fagets ressourcer, inden de kan udnytte dem ordentligt.
Afslutningsvis overtog Blackboard fokus; men én introduktion har jeg været omkring i en tidligere posting.