Nordisk. BA-studerende

Univ. of Chicago freshman Dale Aukerman who should finish his bachelor's degree in only one year.
Location: Chicago, IL, US
Date taken: 1948
Photographer: Joseph Scherschel
© Time Inc.

I efteråret lavede Lotte og jeg, efter aftale med instituttet, et tilbud om et litteratursøgningkursus for de BA-skrivende på Nordisk.
Vi havde givet et tilsvarende tilbud til de studerende på Sprog, Litteratur og Kultur på et BA-seminar, som instituttet afholdt.
Til vores kursus kom der efterfølgende 10 studerende, så vi følte det var passende med et tilsvarende tilbud til Nordisk - særligt da instituttet selv havde udtrykt interesse. Der mødte ikke en eneste op.



Her i foråret er jeg blevet kontaktet af studievejlederne på Nordisk. De har besluttet at holde deres BA-seminar nu i foråret, og de ønsker at jeg skal disponere over den ene af timerne.
Det seminar løb af stabelen i sidste uge. Der var mødt ca. 35 studerende fra instituttet frem, til en gennemgang af studieordningen; oplæg fra nogle af vejlederne; og - som sagt - afsluttende med en time om litteratursøgning.

Jeg havde aftalt med Lotte fra Statsbiblioteket, at vi ville gøre det sammen som vi plejer; at vi ville holde vores oplæg meget overordnede, da de studerende først skulle starte skriveprocessen efter sommerferien; og at vi ville tilbyde de BA-studerende deltagelse i vores halvårlige seminar for specialeskrivere (som næste gang skal afholdes den 9. september).
Mine tyve minutter brugte jeg på en overordnet skitsering af de tre søgemåder (kædesøgning, quick'n'dirty, søgetrekanten), med nogle ganske få eksempler. Hele forløbet havde jeg dokumenteret på de udleverede kopier af mine powerpoints - inklusive invitationen til det mere grundige seminar i september.
Lotte brugte sin tid på en fremvisning af SBs databaseliste, og de søge- og orienteringsmuligheder den giver; samt til en præsentation af SBs fagreferenter.

Afslutningsvis spurgte vi, om der var nogen der allerede nu kunne sige, om de havde interesse i at deltage i specialeseminaret. En skov af hænder rejste sig...

Lige nu er vi ved at planlægge at dele specialeseminaret i to, således at vi kan få plads til alle. Det er nu kun dejligt med den store interesse - og der er i hvert fald pokker til forskel fra sidste års manglende fremmøde, og så dette års mere end 30 studerende der er i fuld gang med at forhåndstilmelde sig.

RefWorks april 09

Julie, der er redaktør på Lingvistiks ugebrev, spurgte om der ikke snart blev et kursus i RefWorks, som hun kunne annoncere i nyhedsbrevet. Og da jeg samtidig havde haft to studerende, der i den forløbne måned har spurgt til et kursus i RefWorks, opslag jeg et kursus til afholdelse i sidste uge.

Som sædvanlig er fremmødet til kurser, uden sammenhæng med et fagligt kursus, relativt beskedent. De to der havde spurgt på et kursus dukkede op, sammen med èn der havde set det i nyhedsbrevet, og èn der havde set opslaget på biblioteket - i alt fire.

Jeg kan se i mit blogindlæg fra sidste kursus, at deltagerantallet var det samme - og jeg kan se, at mine fejl også er de samme(!). Igen bruger jeg for lang tid på at vise høstning af poster i Summa og bibliotek.dk; og igen står jeg med for lidt tid til en rolig gennemgang af Write'n'Cite.
Ubevidst er der måske tale om at jeg gerne dvæler ved de elementer jeg har fuldstændig styr på, og måske "udskyder" at skulle beskæftige mig med RefWorks i den skriveproces, som jeg ikke selv bruger.

Efterfølgende har jeg assisteret èn af kursisterne med nogle tvivlsspørgsmål i forbindelse med netop brugen af Write'n'Cite. Jeg kunne i den forbindelse konstatere, at hun med stor sandsynlighed har rettet i referencerne i selve dokumentet - i stedet for i "edit citation" i Write'n'Cite. Faren ved sådan noget bliver ikke tydelig nok, ved at blive nævnt i en bisætning fem minutter før afslutning af en to timers lektion.

Næste gang bliver det bedre...

PhD kursus forår 09 afsluttet

Sidste onsdag afholdt vi tredie undervisningsgang i vores kursus for nye PhD'ere ved humaniora og teologi.


Af de 16 oprindeligt tilmeldte, meldte to fra undervejs da de ikke kunne deltage i mere end en af dagene (den ene lavede Michael på Moesgård dog en særplan for, således at hun stadig kunne få et kursusbevis). De resterende 14 har nu fået et kursusbevis, og (mere vigtigt for mig) afleveret deres evaluering af kurset.


Indenfor de næste par uger skal vi undervisere så have et egentligt evalueringsmøde, som gerne skulle munde ud i en foreløbig skitse for hvilke ændringer vi vil lave til næste kursus i oktober måned.



Students in an experimental class at the University of North Dakota.
Location: ND, US
Date taken: 1971
Photographer:Leonard Mccombe
© Time Inc.

En væsentlig iagttagelse er dog, at kurset ændrede voldsomt karakter som følge af at der denne gang var det dobbelte antal kursister. Et kursus med 7-8 deltagere får en karakter af workshop, som vi har levet højt på de tidligere gange - men dette kursus' deltagerantal medførte en meget mere ensrettet dialog, med meget mindre feedback, og næsten ingen diskussioner.


Der var flere der mente at vi godt kunne "have strammet op", og nøjedes med to undervisningsgange (fordi workshoppene føltes som tomgange); mens andre plæderede for at vi netop gik i mindre grupper og fik workshoppen til at fungere. Det bliver et spørgsmål vi bliver nødt til at behandle: Vil vi gå katedervejen eller workshopvejen fremover?

Et nyt indslag var et indlæg med status for bibliometri og forskningsregistrering, i Danmark og på Aarhus Universitet, af Annette fra Statsbiblioteket.
Vi havde på efterårets kursus prøvet at lave en workshop i forskningsmiljøer og forskningspublicering, som deltagerne havde været meget aktive og interesserede i. Vi havde derfor gentaget dette emne på dette kursus, og - som sagt - udvidet med Annettes indlæg.
I det afsluttende evaluering var der meget divergerende holdninger til både formen og nytten af disse indslag.
Min klare formodning er at vi skal være bedre til at forberede kursisterne på hvad de kan forvente på disse to timer; således at de er klare over, at det ikke længere er demonstration og øvelser i et bestemt redskab.

Vores omstrukturering af søgning i bibliografiske databaser blev godt modtaget; ligesom gennemgangen af værktøjerne RefWorks og TDNet. Der er dog stadig kommentarer om at tempoet i gennemgangene er på den langsomme side!

Samlet set synes vi at vi (igen) har afholdt et godt kursus - og det kan vi se af evalueringen, at kursisterne enige med os i - men der er (gudskelov) stadig plads til forbedringer.