Engelsk ICE 5. semester

Johanna fra Engelsk kontaktede mig tidligt på efteråret for at arrangere et kursus i litteratursøgning for Engelsk 5. semester tilvalg i International Communication in English.
Hun ville gerne have et totimers forløb der baserede sig på en gennemgang af relevante elektroniske ressourcer indenfor kommunikationsområdet. Kurset skulle (selvfølgelig) holdes på engelsk - og det skulle tage hensyn til at de studerende kom fra mange forskellige fag, og derfor ikke nødvendigvis var på samme niveau.

Det var en dejlig henvendelse, og altid spændende at prøve ny undervisning og nye sammenhænge; så jeg aftalte en tid og et lokale med Johanna - og plottede det ind i kalenderen.

Det nøjagtige indhold skulle jeg aftale med holdets underviser; og ham kommunikerede jeg lidt frem og tilbage med om baser m.v. Og i øvrigt sagde han at han ville være til stede til selve timen.
Det var han ikke. Og der var heller ikke nogen studerende.
Da jeg efter et kvarters forgæves venten opsøgte Engelsk Sekretariat for om muligt at finde ud af hvad der var gået galt, mødte jeg tilfældigvis en af de studerende. Han kunne fortælle, at de havde fået besked på at de der ville, kunne møde op på Statsbiblioteket til timen - hvilket 6 ud af 34 havde valgt at gøre...
Jeg skrev efterfølgende til underviseren og spurgte om holdet var interesseret i en erstatningstime på et senere tidspunkt. Retursvaret var at han beklagede at han havde taget fejl og sendt dem det forkerte sted hen; og at han også måtte meddelele at kun èn studerende var interesseret i en erstatningstime.

Det er ikke første gang jeg har stået til en time uden nogen studerende - og nok heller ikke sidste. Det gør det dog ikke mindre træls. Ikke kun fordi jeg har brugt en 6-7 timer på forberedelsen til ingen nytte; men i høj grad også fordi det i så høj grad viser hvad en uinteresseret underviser kan betyde for en ellers god idè...