BA Workshops Engelsk SLK

 

Oxford University students watching a rugby game. 

Location: Oxford, United Kingdom 

Date taken: 1939 

Photographer: William Vandivert 

cop. Time Inc.

I år blev det til tre workshops for de SLK-studerende på Engelsk. Èn på Literature, som Lotte tog sig af; og to på henholdsvis Linguistics og HSC, som jeg varetog - den første sidste fredag på klassen, og den anden i dag på Zoom.

Fysisk tilstedeværelse er klart at foretrække når det er workshops. Sidste fredag havde jeg 6 studerende, hvor jeg i ro og mag kunne få deres emner, og tage dem igennem de forskellige ressourcer i en kombination af deres emner - og mine forberedte.

Det var en rigtig hyggelig seance. Så hyggelig måske, at jeg forsømte at holde ordentlig styr på tiden - og nok brugte alt for meget tid på mine egne eksempler i Search og Scholar. Jeg nåede i mål med at komme omkring alles emner, og få vist alle de centrale ressourcer på fagsiden; men det blev vel meget en enetale - hvor jeg nok kunne have fået dem mere ind over, hvis jeg havde disponeret bedre.

I dag havde jeg så holdet fra HSC. Det var Mathias der var faglærer, så emnet var overordnet noget med evolutionsteori i en litterær/medie/digital sammenhæng. Det har længe været afgjort at det skulle være på Zoom, på grund af holdets størrelse (24 studerende); så både størrelse og medie har hele tiden gjort at jeg ikke kunne tage udgangspunkt i de enkeltes emner. Alligevel havde Mathias sendt mig en oversigt over de forskellige typer emner, der var i spil (romantiske komedier, gysere, porno, true crime, morbid nysgerrighed, + enkelte film/serier/spil), så jeg havde et klart billede af, hvad jeg skulle omkring.

Planen var at forberede mig i timerne umiddelbart op til timen. Det var godt på flere måder... Tidligt på dagen crashede serverne på KB, så det eneste der var adgang til var hjemmesiden og Search. Jeg måtte derfor forberede mig på kun at kunne søge i bibliotekets katalog, og i øvrigt bare vise bibliotekets fagsider. Jeg indledte derfor timen med at sige, at det nok kun ville vare en times tid med en overordnet præsentation; men at jeg selvfølgelig ville tage alle spørgsmål - både under og efter.

Det blev en syret oplevelse. Der var meget lidt interaktion med de studerende (og rigtig mange "sorte firkanter"), men de e-reaktioner jeg fik var alle positive. Jeg lagde an til at slutte efter en time; men det viste sig at rigtig mange ikke brugte EndNote, men var interesseret i at høre mere om det. Jeg gav derfor en introduktion til EndNote efter en pause; og lovede at uploade både installationsvejledning og link til video på deres BB-side. Alt i alt gik det bedre end frygtet; men nogen synderlig god oplevelse kan det ikke have været fra de studerendes side; selvom de var søde nok til at sige tak...