Bachelorworkshops E10 - Evaluering

Oxford University students crossing the quad at Balliol College (Oxford UK, 1939).
Photographer: William Vandivert
cop. Time Inc.

Som jeg skev i et tidligere indlæg, så var en af efterårets nye tiltag en koordineret indsats overfor de BA-skrivende på fagene i Nobelparken.
Jeg har tidligere år lavet noget for nogle af de BA-skrivende; men først med den nye studieordning, er det blevet overkommeligt at få hold på hele området.

Baggrunden er at alle fag friholder fredage til de studerendes BA-projekt, uanset hvilket sidefag de i øvrigt følger. Det har gjort at jeg overhovedet har haft et fælles tidspunkt for det enkelte fag at lave noget i.
Jeg tog emnet op med alle studieledere ved vores årlige møder i slutningen af foråret - og gik så i gang med en nærmere planlægning med de samme mennesker i starten af efteråret.
Det var - som nævnt i en tidligere post - ikke helt nemt; men da alle studieledere var entusiatiske overfor ideen om at tilbyde alle deres studerende en workshop i litteratursøgning, så nåede vi frem til en model med typisk tre timers workshop, på nedennævnte dage (jeg har skrvet antal deltagere i parantes efter hver workshop):

1.10: eftermiddag (primært for Filosofi og Idehistorie) (5)
8.10: formiddag (for Lingvistik) (12)
8.10: eftermiddag (primært for Filosofi og Idehistorie) (7)
15.10: formiddag (for SLK, alle emner) (0)
15.10: eftermiddag (primært for Filosofi og Idehistorie) (1)
29.10: formiddag (for SLK, sproglige emner) (2)
29.10: eftermiddag (primært for Nordisk) (1)
5.11: formiddag (for SLK, litterære og kulturelle emner) (2)
5.11 eftermiddag (for SLK, alle emner) (2)

I alt har 32 studerende dermed deltaget i en workshop. De fordeler sig efter fag således:
Lingvistik: 12; Filosofi: 6; Idehistorie: 4; Tysk: 5; Spansk: 4; Engelsk: 1.
Fordelingen af deltagere har ikke haft nogen særlig sammenhæng med det pågældende workshops tema - de er simpelthen kommet når de har haft behov, og ikke når deres fag var nævnt på oversigten.
Dertil kommer at 5 BA-skrivende fra Nordisk deltog i vores specialeworkshop tidligere på efteråret, så i alt har 37 studerende været på workshop.

Workshoppen for Lingvistik blev dækket af både Volkmar og mig (den er beskrevet i en tidligere post). På eftermiddagens workshop den 8.10 var vi to bibliotekarer til stede; mens de øvrige kun har haft deltagelse af mig.

Modellen for de enkelte workshops har været følgende:
Først en snak om emner og om problemer relateret til skriveprocessen, så jeg havde en idè om hvad jeg skulle koncentrere mig om. Det blev som oftest fulgt af en fremvisning og diskussion af Studiemetroen, Scribo, og diverse skrive- og opgavevejledninger.
Dernæst en gennemgang af tre typer kilder til litteratursøgningen: Kataloger, opslagsværker og bibliografiske databaser:
- Om kataloger: Opsamling af eventuelle problemer med brugen af bibliotekets katalog og bibliotek.dk; samt præsentation af KVK.
- Om opslagsværker og databaser: Præsentation af et par udvalgte værker og baser, der er relevante for deres område; og med eksempler relevante for deres emner.
Det kunne tage op til en times tid. Efter en pause gik resten af tiden med at vejlede og hjælpe de studerende med deres konkrete litteratursøgning.

Overordnet må jeg side, at jeg har nydt disse timer meget. Det har været luksus at kunne koncentrere sig om relativt få emner og problemstillinger - og alligevel samtidig meget udfordrende for min viden og kunnen. Samtidig har de studerende, der har mødt op, været både meget motiverede, og meget glade for den hjælp vi har kunnet give dem.

I forhold til at give årgangen hjælp til en mere kvalificeret litteratursøgning til BA-projektet, må man sige at indsatsen ikke har båret frugt. Målgruppen vil samlet være mindst 300 studerende, og af dem har vi kun nået en 10-15%; for en indsats på 25 timer, plus en 10-12 timers forberedelse.
Biblioteket har reklameret for disse workshops på hjemmesiden og med opslag i biblioteket. Og jeg er sikker på at studielederne faktisk har gjort en stor indsats for at reklamere for disse workshops, og kraftigt opfordre de studerende til at deltage. Det er åbenbart bare ikke nok.
Det eneste fag hvor deltagelsen har været stor er Lingvistik - hvor workshoppen ligger som en del af undervisningen til BA-projektet, og hvor underviser selv møder frem til workshoppen.

Jeg vil snarest sende en redegørelse ud til faglederne, som oplæg til at vi, til vores møder næste forår, enten får flere til at komme - eller bruger færre timer på de der kommer...