Formidlingsopgaven Engelsk

U. Of Oregon'S Movie On Sex Education For Children
Date taken: March 1948
Photographer: J R Eyerman
cop. Time Inc.

Igen i år blev jeg bedt om at bidrage til Current Approaches and Topics in HSC på 1. semester kandidat på Engelsk. Lige netop på dette fagkursus er der en special eksamensform: En formidlingsartikel om selvvalgt emne (indenfor HSC) skrevet til et selvvalgt medie (tidsskrift, internetplatform el.lign.), og suppleret af en 5 siders redegørelse for valg af form og medie.

Det er ikke en form for informationssøgning som biblioteket i øvrigt kommer ind på, så det giver god mening at give et særkursus i netop dette.
Det har jeg gjort i en årrække nu - i næsten uændret form. Deltagelse har været meget svingende: Fra fuldt fremmøde i nogle år til et forsvindende lille fremmøde i andre år. Dette år afholdes kurset i to hold for i alt ca. 40 studerende. Mit bidrag afholdes som fællestime for begge hold. Med et fremmøde i år på 15 personer giver det også god mening.

Efter nogle års fravær, er de igen Dale, der står for fagkurset. Der er derfor ingen tvivl om at de er blevet godt forsynet med relevant viden om typer af formidlingsopgaver; typer af medier - og idéer til hvor de kan finde den nødvendige information - ligesom de helt sikkert også er blevet godt opfordret til at møde op i min time.

Jeg laver løbende tilpasning af indhold og rækkefølge, baseret på den feedback jeg modtager. Denne gang fulgte jeg dog i vid udstrækning modellen fra sidste år; med den indskrænkning at jeg ikke længere repeterer litteratursøgning i forhold til deres emne. Rigtig mange har fået denne repetition året før under BA-workshoppene; og rigtig mange vil få den igen under næste års specialeforberedende forløb.
Jeg koncentrerede mig derfor om at vise hvordan man kan få hjælp til at vælge medie; til at vise hvordan man kan finde information om det valgte medie; og noget om hvordan man kan finde information om den valgte fremstillingsform (anmeldelse, debat, literature review el. lign.).

Jeg bruger Proquest, EbscoHost og Factiva til at lave brede emnesøgninger; og vise hvordan man ser hvilke medier der primært bliver brugt til disse emner, og hvordan de artikler, anmeldelser osv. mediet bringer ser ud. Dernæst viser jeg hvordan man kan bruge Ulrichsweb, ABI/Inform, WARC, Marketline m.m. til at finde information om det enkelte medie (ud over hvad man kan se på deres hjemmeside). Med hensyn til de forskellige former for formidling, viser jeg til sidst lidt om hvordan man kan søge på formen i de forskellige bibliografier og encyklopædier, som de finder på fagsiderne.

Denne gang tog det cirka halvanden time, hvorefter jeg efterlyste supplerende spørgsmål fra holdet. Spørgelysten var dog ret begrænset, så vi endte faktisk timen et kvarter før tiden. Jeg fik dog tilbagemelding fra de studerende på at det havde været både relevant og brugbart.