onsdag den 11. november 2015

Japansk 1. semester RefWorks efterår 2015

After broadcasting to nation on Japan's surrender, Harry S. Truman (R) shown here receiving honarary membership in University of Missouri Alumni Association.
Location: Washington, DC, US
Date taken: November 1945
Photographer: George Skadding
cop. Time Inc.

Umiddelbart efter repetition af litteratursøgning og RefWorks for 5. semester på japansk, var det tid til det tilsvarende kursus for de første semesterstuderende.
Jeg havde en god uges tid forinden bedt underviseren, Annette, om at give de studerende den sædvanlige opgave med selvoprettelse i RefWorks, og almindelig eksport fra kataloger til RW; således at min opgave var at samle problemer op, og vise dem systemets outputfunktioner.

Der mødte 23 studerende frem (godt halvdelen af det samlede hold); men ingen af dem havde forberedt sig - efter deres forklaring fordi de simpelthen ikke havde fået opgaven af Annette...

Jeg måtte derfor hurtigt lave planen om til den sædvanlige gennemgang af hele processen: Oprettelse; eksport fra Search og Bibliotek.dk; inddatering af artikel i bog; håndtering og funktionalitet i programmet - efterfulgt af output-funktionerne.

Selve gennemgangen af RW fungerede faktisk fint, og det blev også vel modtaget af de studerende. Deres problem viste sig snarere at være en udbredt frustration efter deres indledende litteratursøgning, til den mindre historieopgave de snart skulle aflevere på faget.
Jeg brugte derfor forholdsvis mere tid på at vise de muligheder der (trods alt) er for at arbejde med emnesøgninger i katalogerne. Det tog toppen af deres frustrationer; men i slutningen af timen besluttede jeg simpelthen at give dem en lynintroduktion til de mere akademiske ressourcer, man kan tilgå fra Databaselisten - og konkret vise hvordan de kunne finde præcise kilder til deres opgaver i Historical Abstracts (inklusive eksport til RW).
Fremover vil det være Jesper, der skal stå for denne undervisning, og vi diskuterede da også kort efter timen, at de nok bør introduceres for netop Historical Abstracts allerede i deres første undervisningsgang - således at det kan indgå i denne times repetition.



Ingen kommentarer: